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收获:多角度的成长体验和素质提升
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摘要：
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多角度启动思维,提升语文课堂效率
多元阅读
连续设疑
读写结合
浅谈小学语文多角度、创意阅读
小学生
阅读
多角度
有创意
多角度鉴赏培养学生美术素养
鉴赏
美术素养
兴趣
注意事项
从多角度论述市场经济
市场经济
商品经济
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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