基于高考环境下的高中英语书面表达教学反思

• 作者: 张源
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 书面表达 高考反思
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

众所周知,书面表达是高中英语教学的重要组成部分,也是高考的必考题型之一。书面表达主要考查学生们的英语语言综合应用能力、语言输出能力以及英语思维能力。在书面表达中,学生需要在固定的时间内运用恰当的英语词汇和句型来表达自己的思想感情,并保证词语的连贯性和准确性。在本文中,笔者将结合实际教学案例对高中英语书面表达教学进行反思并提出相应的解决策略。

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