改进医学影像物理学实习教学方法的尝试

• 作者: 文亮 杨亚英 赵卫 赵雯 韩丹
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学影像物理学 实习 教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.12.048

摘要

目的 研究专门的物理学教学对影像专业实习生的作用.方法设计一套专门的影像物理学实习教学课程.将该实习课程安排在影像本科生进入影像科实习的第一周.课程前后分别以笔试方式测试学生对影像物理的掌握程度,比较两次测试的平均分数.最后以调查问卷的形式了解学生对该课程的反馈评价.结果拟定的实习课程包含X线、CT、MRI、US以及SPECT与PET物理学内容.课程前后的测试平均分分别为(12.2±2.1)分、(18.8±1.7)分,差异具有统计意义(P<0.001).调查反馈显示所有学生均对该课程满意,并认为学习时长与强度合适.有助于在实践操作中表现更加专业.结论专门的影像物理学实习教学能改善教学效果并能为学生所接受,可以整合到影像实习教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩丹	昆明医科大学第一附属医院影像科	111	411	10.0	15.0
2	赵卫	昆明医科大学第一附属医院影像科	207	1133	17.0	25.0
3	杨亚英	昆明医科大学第一附属医院影像科	89	246	9.0	12.0
4	赵雯	昆明医科大学第一附属医院影像科	21	55	4.0	7.0
5	文亮	昆明医科大学第一附属医院影像科	13	13	2.0	2.0