运用“概念图”提高初中数学复习有效性的思考

• 作者: 薛倩
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学复习课 有效性 概念图 数学知识 初中 知识技能 知识结构化 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学复习课是数学教学的一个重要环节，对于学生掌握应用数学知识，提高数学成绩起着重要作用，它不是知识的重复再现，而是零散知识结构化，完成对已有知识优化的过程，也不是知识和技能的简单综合，而是通过对知识的深层加工从而达到对知识技能综合提升的过程．

作者信息

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1	薛倩	江苏省南京三中文昌初中	2	0	0.0	0.0