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摘要:
数学核心素养已成为当下数学教育的诉求,而思维能力是数学教育追求的核心能力.数学教育的核心是要让学生通过数学学习,学会数学思维,在数学学习的过程中提高学生的思维能力,发展理性精神,培养完整的人.合理的知识结构、数学思想与方法、生动的实践是滋养儿童数学思维生长的沃土.
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篇名 数学核心素养:在数学思维中生根
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 数学思维 核心素养 深度理解 思想 方法
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 悟课
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G623.56
字数 4735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.28.020
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研究主题发展历程
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数学思维
核心素养
深度理解
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期刊影响力
教育科学论坛
旬刊
1673-4289
51-1696/G4
大16开
成都市双流航空港黄荆路11号
62-45
1987
chi
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