基于项目驱动的研究性教学 —机械创新设计课程的教学改革

• 作者: 伍先安 张有忱 张莉彦 汪晓男 雷文
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 机械创新设计 研究性教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 高校实践教学
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 字数: 2856字
• 语种: 中文

摘要

研究性教学符合人类的认知规律,有利于激发学生的学习兴趣与创新能力.以学科竞赛的项目带动机械创新设计课程的教学,以研讨课的形式激发学生的创新意识,并对学生的参赛作品进行了科学指导,实现了教学与学科竞赛的互相促进的良性循环.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张有忱	北京化工大学机电工程学院	91	471	12.0	17.0
2	张莉彦	北京化工大学机电工程学院	42	329	8.0	17.0
3	伍先安	北京化工大学机电工程学院	11	28	4.0	5.0
4	雷文	北京化工大学机电工程学院	12	46	5.0	6.0
5	汪晓男	北京化工大学机电工程学院	16	84	5.0	9.0