高校幼教专业即兴伴奏课创造力培养途径

• 作者: 孔明霞
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿专业 即兴伴奏课程 创造力 培养途径
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

即兴伴奏课程是高校幼教专业的重要课程之一,对提高幼教专业大学生的专业能力和综合素质产生积极促进作用。通过提高即兴伴奏教学内容的时代性和多样性、提高幼教专业大学生即兴伴奏的创造力等途径进一步提高高校幼教专业即兴伴奏课堂教学水平和教学效果的同时,最大限度的提高幼教专业大学生的专业能力和艺术修养,最终实现高校幼教专业大学生和幼儿教育事业的共同发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔明霞		14	14	2.0	3.0