教师培训需求调研的创新模式研究

• 作者: 鲍赫
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 需求调研 服务化转型 创新模式
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 字数: 5698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.08.010

摘要

需求调研是整个教师培训工作的根本和前提,现阶段我国教师培训的需求调研已成体系,但仍存在很多问题.本文旨在分析教师培训需求调研的现状,致力完善传统调研的形式,并努力探索新模式、新方法,适应新时代教师培训的新方向,加速传统教师培训工作向服务化的转型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍赫		4	0	0.0	0.0