试析在小学语文作文教学中实现个性化作文的对策

• 作者: 俞国方
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 小学语文 作文教学 个性化分析 对策研究
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 字数: 3532字
• 语种: 中文

摘要

个性化教学方式更符合新课改要求下的教学工作目标,采用个性化教学方式,真正做到了以学生的需求为主的教学模式,以此在课堂教学过程中,学生的主体地位得到了充分体现,在课堂上大力提倡学生自由发挥.对小学语文课程来说,进行个性化教学的过程中要求教师积极树立全新的教学观念,并大力提倡个性化教学,通过采用这种教学模式,可以在调动小学生学习主动性的基础上,积极推动教学工作的稳定发展.本文对苏教版小学语文作文个性化教学进行了详细分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞国方		8	8	1.0	2.0