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摘要:
五官科护理学是介绍维护眼、耳、鼻、咽、喉、口腔健康的临床护理理论、知识及技能,运用护理程序实施整体护理,以减轻患者痛苦、促进康复、保持健康的一门应用性专业护理课程.课程的主要任务是使学生树立"以人的健康为中心"的护理理念,理解整体护理的内涵,能运用五官科护理学的知识和技能,以护理程序的方法为患者提供身心健康服务和具有向个体、家庭、社区开展健康教育的能力.通过本课程的学习,学生应确立"以人的健康为中心"的现代护理理念,在学习和实践中培养良好的敬业精神和职业道德.
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五官科护理学教学现存的问题与对策
五官科
护理学
整体护理
教学
情景模拟联合Seminar教学法在五官科护理学中的应用研究
情景模拟教学汉
Seminar教学法
临床思维能力
知识建构
教学满意度
五官科护理学
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于五官科护理学实验教学的探讨
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 五官科护理 实验教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 170-172
页数 3页 分类号
字数 2269字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄锦绣 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
五官科护理
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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