数学语言要简短精辟——评析苏教版二下《角的大小的比较》

• 作者: 沈军
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学语言 苏教版 《数学课程标准》 口头表达能力 合作交流 数学学习 规范语言 专用术语
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

《数学课程标准》强调合作交流是数学学习的重要方式之一。而学生的合作交流是离不开数学语言的表达的。实践证明,数学规范语言的使用不仅可以培养学生的口头表达能力,更重要的是可以训练学生思维的深刻性、严密性、逻辑性,而目前的教学现状是占多数同学不能使用数学专用术语来表达自己的见解。培养数学语言的规范表达是当前数学教学的一个重要任务。《认识角》是苏教版小学数学二年级下册第七单元的教学内容。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈军	南京市中华中学附属小学	5	0	0.0	0.0