音乐教学的和谐美

• 作者: 李道琼
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 和谐美 个性化行为 课堂教学效率 艺术鉴赏能力 音乐学习 师生平等对话 和谐教学
• 年，卷（期）: qd_2018,（3）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

和谐教学是指运用一些科学艺术的教学手段,让学生在愉快和谐的气氛中进行学习,从而提高课堂教学效率,减轻学生的负担,使学生得到全面和谐的发展。下面,就根据我个人的教学经验,对怎样运用和谐教学的理念,培养和提高学生的艺术鉴赏能力谈一点粗浅的认识。一切可以称之为美的作品、美的话语、美的行为等等,都无不体现了对人的尊重。新课标指出:“学生是学习和发展的主体”、“学生是音乐学习的主人”、“音乐教学应在师生平等对话的过程中进行”、“欣赏是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的欣赏实践”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李道琼		3	0	0.0	0.0