应用技术型本科院校大学数学课程教学与能力培养有效衔接的探索 —— 以桂林航天工业学院为例

• 作者: 吴果林 廖桂湘 黄逸飞
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 应用技术型 大学数学 衔接
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文提出普通本科院校在向应用技术型转型的过程中,大学数学课程课时减少导致课程教学与能力培养之间不能有效衔接,建议从培养兴趣、延续课堂和强化应用三个方面着手进行改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖桂湘		15	27	3.0	5.0
2	吴果林		30	101	4.0	9.0
3	黄逸飞		7	2	1.0	1.0