孟大军：有兴趣学是前提，有目的学是根本，有效果学是关键

• 作者: 孟大军
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 思维能力 课堂教学质量 课堂教学环节 思维方式 综合运用 数学思维 学科素养
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（10）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学课堂思维能力 数学课堂教学的关键是培养并形成学生思维方式，训练和提高学生思维能力，活化思维综合运用。学生的数学思维在课堂上得到有效体现，有兴趣学是前提，有目的学是根本，有效果学是关键。提高课堂教学质量，要围绕学科素养目标，把握好课堂教学环节中各种因素的转化，处理好课堂教学各个要求的关系，通过适当的教学方法，运用合理的教学手段，以达到发展和提高学生思维素质的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟大军		17	1	1.0	1.0