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摘要:
英语教学的最终目的是发展学生的英语语言技能,培养学生良好的英语交际能力。而语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分,它包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。听和读是理解的技能,说和写是表达的技能,这四种技能在语言学习和交际中相辅相成,相互促进。
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文献信息
篇名 “复制”格式 巧临妙摹——浅谈中年级英语模仿性写作
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 中年级英语 模仿性 写作
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G623.31
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1 郭正梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中年级英语
模仿性
写作
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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