例谈核心素养背景下的物理课堂教学设计——以《超重与失重》为例

• 作者: 周东平
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 课堂 教学设计 落实
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

基于核心素养的物理课堂,要求教师在教学设计中,关注'物理观念'、'科学思维'、'实验探究'和'科学态度与责任'四要素,可很多一线教师却在'穿新鞋走老路',依然按传统的以'知识为本'进行教学,使学生核心素养的培养难以落到实处,笔者结合自身的教学实践,例谈如何在教学设计中将核心素养落到实处。

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1	周东平		1	0	0.0	0.0