浅谈农村课堂教学研究

• 作者: 聂唐华
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中 课堂教学研究 物理教学改革 中学物理教师 初中学生 反应能力 学习积极性 知识面
• 年，卷（期）: swxkzxk_2018,（6）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2

摘要

农村初中物理教学改革尝试新课程发展的核心是新课程理念的落实,教师行为的转化.尤其是对广大农村中学物理教师来讲更要经过一个艰难的转化历程.农村的初中学生原有的基础较差,知识面较狭窄,反应能力较低,厌学情绪较严重等特征.主要原因就是他们从小生活在农村,见识少,所学的知识均为书本知识,对于生活中常见的现象缺少分析和知晓.目前我们学校大多数的农村学生的家长,都是知识缺乏,大多数的家长在忙于改变自家的经济状况,不懂得或无时间顾及教育自己的子女,没有真正懂得知识、能力的重要性.因此直接影响了学生的学习积极性和学习观念.

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1	聂唐华		1	0	0.0	0.0