作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的广泛应用,"互联网+教育"让我们的课堂教学有了更多的可能性.与此同时,随着信息技术的广泛应用,传统的教学模式越来越不能适应新时代的课堂教学.关注教学的融合点即关注学科与信息技术相整合.在当前信息化社会的大前提下,教学与信息化技术相整合是大势所趋,这就需要教师在备课的过程中,将自己的教学设计与信息技术整合.
推荐文章
小学英语教学与信息技术整合的探究
信息技术
小学英语
教学
小学英语教学与现代信息技术的整合研究
小学英语
现代信息技术
整合研究
提高建议
信息技术与小学英语教学的整合
信息技术
小学英语
自主学习
小学英语教学中的信息技术整合
小学英语教学
信息技术
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈信息技术与小学英语教学的整合策略
来源期刊 新东方英语:中英文版 学科 教育
关键词 信息技术 小学英语 整合
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴青 湖南省郴州市宜章县教师进修学校附属小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学英语
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语:中英文版
月刊
1672-4186
11-5049/G4
北京市海淀区海淀东三街2号新东方南楼19
2-101
出版文献量(篇)
8067
总下载数(次)
27
总被引数(次)
0
论文1v1指导