例谈初高中物理思想与方法的衔接——从“运动的描述”谈起

• 作者: 张超
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 运动的描述 物理思想与方法 初高中衔接
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

'运动的描述'拉开了学生学习高中物理的序幕,作为衔接初高中物理学习的第一个章节,不仅涉及了一些新的概念和规律,同时更蕴涵了多种高中物理基础的思想方法。加深对这一章节中物理思想和方法的理解,对学生整个高中阶段物理思想的形成有着积极促进作用,更有助于学生做好初高中学习的过渡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张超		1	0	0.0	0.0