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摘要:
面对新课改、新课标、新高考,教师必须转变教学理念,不断提高职业技能.为了激发学生学习兴趣,教师可以通过优化地理教学语言,采取读书与思考相结合等方式,提升自己的职业水平,发展学生的核心素养,创建高效的地理课堂,从而适应课程改革步伐.
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文献信息
篇名 提升教师职业素质创建高效地理课堂
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 地理学科素养 兴趣 地理教学语言
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课程热点
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G633.57
字数 3158字 语种 中文
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1 高春梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理学科素养
兴趣
地理教学语言
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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34
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