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摘要:
为顺应时代的快速发展,师范生的信息素养亟待提高。文章采用访谈法和案例分析法,从内容呈现、技术运用、创新与实用性三方面深入探析广西师范生的参赛多媒体课件作品,发现师范生作品存在教学设计逻辑混乱、技术运用不娴熟、创新与实用性未达标等问题,基于此提出改进策略,以期能为师范生多媒体课件制作能力的提升提供参考意见。
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图文并茂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师范生多媒体课件制作能力现状及提升策略探析
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 信息素养 信息化教学能力 访谈 策略
年,卷(期) zxxdjzh_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-73
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐妮霞 广西师范学院计算机与信息工程学院 4 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
信息化教学能力
访谈
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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