互动教学模式在小学数学教学中的应用措施

• 作者: 胡永成
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学 互动式课堂活动 内涵 运用
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的规定下,小学数学课堂需要凸显出学生的主体位置和老师的领导地位.进行师生交流互动,实现有效的教学.因此,要求老师把单一的课堂方案改革创新,运用师生交流合作的方式,推进课堂活动的进一步发展.交流互动课堂活动是一种新颖的课堂方案,可以大范围地融入课堂活动中.我们的首要任务就是研究交流互动课堂方案的意义,从其现实意义出发,挖掘小学数学课堂教学进行互动课堂活动的目的,主要是创建循环有效的课堂架构,顺应新课标的时代潮流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡永成	江苏省宿迁市宿豫区侍岭中心学校	4	0	0.0	0.0