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摘要:
如今,教学中的创新教育已经全面展开。这就要求我们教师要彻底改变教学方法,在课堂上为学生提供丰富多彩的教学情境,引导孩子们自已探索、自已推论,给他们讲的应尽量少些,而引导他们去发现的应尽量多些。学生自已能够自主解决的,教师决不包办代替。
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篇名 小学语文教学刍议
来源期刊 读与写 学科
关键词 语文学习 魅力语文 小学语文
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1874字 语种 中文
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1 王颖 26 10 1.0 3.0
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