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摘要:
在音乐教学中,合唱教学不受重视,且教材缺乏系统性和渐进性,是广大音乐教师较为烦恼的课型。要解决学生不会合唱的问题,充分发挥合唱教学的作用,教师需对自身、教材和学生进行系统分析,树立阶段目标,运用游戏法进行合唱教学,使学生克服对合唱的畏难情绪,感受合唱的魅力。
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文献信息
篇名 合唱教学——不可忽视的音乐课程
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 合唱教学 音乐课程 梳理教材
年,卷(期) xxjxckzhb_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G623.71
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1 周玉娟 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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合唱教学
音乐课程
梳理教材
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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