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摘要:
有效课堂指在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,促进学生有效的发展;它的外延涵盖有效的课前准备、有效的教学实施和有效的教学评价。实际教学中,只要学生没有取得“预期的应有的进步和发展”,就不能称之为有效教学。
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问题
措施
如何构建高校小学语文课堂
语文课堂
教学行为
改进策略
内容分析
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文献信息
篇名 如何打造有效的小学语文课堂
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 小学语文 有效课堂 如何创设
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0199-0199
页数 1页 分类号 I
字数 语种
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1 陆廷虎 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
有效课堂
如何创设
研究起点
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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