基于互联网+的班级自主管理量化评价

• 作者: 张莉 曹虹 钟晓
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 班级自主管理 量化评价
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教师风格美
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3313字
• 语种: 中文

摘要

德阳市旌阳区的"三美教育",以学生的成长美为前提,为了让学生健康快乐地成长,在互联网+的背景下,把互联网与班级自主管理量化评价有效融合起来,在运用的过程中不断地创新,这样,不但评价信息反馈更及时,而且基于互联网+的量化评价,因为网络媒介而呈现数字化特征,这些反映学生学习行为习惯情况数字化的信息增多,必将带来新的管理、操作、实施手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟晓		9	1	1.0	1.0
2	曹虹		1	1	1.0	1.0
3	张莉		1	1	1.0	1.0