浅谈小学阅读教学的情感熏陶

• 作者: 卢志辉
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 阅读 教学 情感 熏陶
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

《语文课程标准》提出:'阅读教学的重点应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。'阅读是一种审美感知,而这种感知的过程贯穿着作者和读者的情感活动。从根本上说,阅读是一种情感体验活动。而这种体验活动,在重认知、轻情感的倾向里,渐渐地被疏远了。然而在发展学生的情感、态度和价值观等方面都具有其独特的作用,当'情感熏陶'与认知学习相辅相成时,阅读教学才能真正地落到实处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢志辉		8	1	1.0	1.0