课外阅读五步指导法

• 作者: 李懿
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课外阅读是拓展学生的视野、丰富学生的知识、培养学生的道德情操和自学能力的重要措施.加强学生的课外阅读指导,让学生在阅读中获得乐趣、获得真知是语文老师提高教学效益的有效途径.去年三月,学校开展“五好小公民”读书活动,我抓住这个契机加强对我班学生的课外阅读指导,并持之以恒地坚持了下来.通过总结,我称之为五步指导法,下面就此问题谈谈其具体步骤与做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李懿	绥阳县茅垭镇茅垭中心学校	1	0	0.0	0.0