“医教协同”模式下住院医师规培基地360°评估体系构建的探析

• 作者: 焦红兵 邹小莉
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医教协同 规培基地 360°评估
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 3-4,33
• 页数: 3页
• 分类号: G72
• 字数: 1808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2018.12.002

摘要

规培基地在临床医学人才培养中发挥重要作用,但部分存在政策落实不到位、过程管理不规范、考核督导不力等现象,影响了“标准化、规范化、同质化”医师培养体系的建立.360°考核理论有利于构建医院、科室、师资三个维度的评估体系,从而对规培基地进行全方位、多方面的客观评价和综合考核,保证临床医学人才的培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹小莉		13	59	4.0	7.0
2	焦红兵	天津医科大学研究生院	13	24	3.0	4.0