培养会当家的孩子——例谈“当家课程”的校本设计与实施

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: (四)职业体验类
• 页码范围: 104-108
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

现在,许多孩子不做家务,日常生活事务多由家长包办代替,在学校除了值日以外,学生很少参与其他形式的劳动,导致孩子的生活自理能力较差,劳动意识薄弱.为此,学校基于“培养会当家的孩子”的办学目标,通过开展简单家务、基本厨艺等生活实践教育,培养学生的动手、动脑和生活实践能力,培养孩子热爱劳动的情感,树立“自己事情自己做”的自主意识,提高劳动本领,感受劳动乐趣,体验劳动价值,使学生全面、健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏		2	0	0.0	0.0