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摘要:
小学班主任在学生学习和成长中发挥着不可替代的作用.但是,目前小学班主任管理工作中仍然存在着一些问题,直接影响着小学生的身心健康发展.因此,必须提高小学班主任管理工作的质量:加强小学班主任队伍建设,提高个人素质;实行个性化管理,促进学生个性发展;强化沟通技巧,加强师生交流.
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提高小学班主任管理工作的有效策略
小学
班主任
管理工作
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学生发展
提高小学班主任管理工作质量的策略探讨
小学班主任
管理工作
质量
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高小学班主任管理工作质量的策略探讨
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 班主任工作 工作质量 班级管理
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G451.2
字数 2884字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.05.029
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
工作质量
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
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