幼儿园绘本游戏环境创设的“四与”

• 作者: 贾叶红
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 学前教育·实践研究
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

绘本游戏是基于绘本阅读下,充分挖掘绘本的游戏元素,将绘本内容与游戏相融合,幼儿自发、自主地感知、操作、模仿和想象,在玩中获取多方经验和能力的一种游戏.《纲要》中明确指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.因此,在绘本游戏开展过程中,绘本游戏环境的创设是至关重要的,是高质量绘本游戏开展的前提条件.那么,如何创设一个能够吸引幼儿、引导幼儿、支持幼儿活动的绘本游戏环境呢?我园在进行绘本游戏研究的过程中,着力将幼儿园打造成绘本乐园,让绘本走入校园的每一个角落,让孩子们和环境融为一体,在中间嬉戏玩耍,用温暖的环境滋润书香童年,真正体现“玩转绘本”的游戏精神.下面结合实例,谈一谈我们在实践中的一些探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾叶红		46	6	1.0	2.0