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试论让有效的游戏伴随小学英语课堂
试论让有效的游戏伴随小学英语课堂
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摘要：
游戏教学适合小学生的身心发展特点。采用灵活多样的教学方式,能激发学生的求知欲和培养学生的综合能力。游戏教学应该有充分准备,适时适度在课堂教学中呈现,以达到课堂教学的最佳效果。
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小学英语课堂游戏设计原则
小学英语
课堂游戏
设计原则
游戏,让英语课堂"活"起来
课堂教学
游戏
效率
游戏在小学英语课堂中的应用
游戏教学
小学英语
应用
让游戏活动成为小学英语课堂靓丽的风景
小学英语
游戏活动
课堂教学
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
游戏
激发兴趣
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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