从一个词语的教学谈起

• 作者: 宁鸿彬
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 文学
• 关键词: 词语 教学 学生 解读
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 10-14
• 页数: 5页
• 分类号: H136

摘要

笔者给学生讲解＂纷纷扬扬＂这个词语,是结合课文的解读进行的。这样做,通过对这个词语的解释,使学生理解了课文的意思;反之,通过课文,又使学生进一步理解了这个词语。这样讲解词语,使词语的教学和课文的解读相得益彰。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁鸿彬		9	10	2.0	3.0