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摘要:
随着信息化教学技术的发展,信息化教学的优势不断凸显.笔者以实用制药英语的一次课为例,利用蓝墨云班课平台现有各项功能进行教学设计并按照课前、课中、课后三个阶段实施教学,从而调动学生学习积极性,提高课堂教学效果,全面提升学生专业英语学习的听说读写能力.
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教学
学习成绩
学习态度
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于蓝墨云班课平台的教学设计及实施——以实用制药英语一次课为例
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 蓝墨云班课 实用制药英语 教学设计 信息化教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号
字数 3580字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯杰 7 17 3.0 4.0
2 杨桂玲 8 20 3.0 4.0
3 陈维佳 1 7 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (166)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (28)
二级引证文献  (14)
2011(2)
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2012(2)
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2018(2)
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2019(11)
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2020(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
蓝墨云班课
实用制药英语
教学设计
信息化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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