基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于生态视角下的小学语文教学,需要教师尊重生命个体,在语文教学设计中注重渗透生态意识、创建生态教学情境、设计生态教学活动、接轨生活经验实际,以促进语文生态课堂的构建。生态课堂追求积极、向上、主动的教学理念,以激活学生的学习思维为基本目标。
推荐文章
试论小学语文作文教学策略
小学语文
语文课堂
教学策略
试论新形势下的高中语文教学策略
新形势
高中语文
教学策略
心理健康教育视角下小学语文教学策略
心理健康教育
小学语文教学
课堂氛围
教育情境
心灵引导
核心素养背景下中学语文教学策略研究
核心素养
中学语文
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论生态视角下的语文教学策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 生态意识 教学策略
年,卷(期) xxjxckzhb_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢建山 江苏阜宁师范学校附属小学 5 3 1.0 1.0
2 王红梅 5 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生态意识
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
论文1v1指导