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摘要:
在"新时代"背景下,以发展的视角审视了高等院校少数民族预科教育的历史与现状,论述了预科教育的定位与意义.结合预科教育的发展实际探讨了该教育模式的称谓内涵"、预补"传统的现实演变、预科教学内容的丰富发展等主题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对普通高等学校少数民族预科教育发展 "新时代"的思考
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 刍议 预科教育 发展
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 特稿
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号 G750
字数 5554字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.11.002
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伯成 12 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
刍议
预科教育
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
总被引数(次)
5279
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