高中信息科技学科课堂活动的整体性设计

• 作者: 陈珊
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 高中信息科技 内部活动 外部活动 活动整体性
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 62-65,98
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

活动是教学设计的重要内容,零散、缺乏整体性是新教师课堂活动设计存在的主要问题.基于活动理论对活动整体性的规定,从实践经验出发,给出两条改进建议:一是加强内部活动的设计,包括激发学生兴趣、关注学生的情绪体验和意志努力;二是关注内部活动和外部活动的相互转换,设计连贯有效的学习活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珊	上海交通大学附属中学嘉定分校	6	8	1.0	2.0