中高职专业课程体系衔接问题及对策思考——以计算机专业为例

• 作者: 廖皓玉 肖兆飞
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职衔接 课程体系 文化课程 专业课程
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2018.12.012

摘要

中高职专业课程体系衔接出现文化素质课程要求偏低、专业课程内容重复、技能训练倒挂、教材陈旧等问题,其原因在于中高职衔接沟通不畅,统一课程标准的缺失,职业教育较为复杂的生源结构.应立足生源素质,制定区分性课程计划;重构课程结构,实现衔接创新;统一教材编写标准,整合创新教材资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖兆飞		31	42	3.0	5.0
2	廖皓玉		2	3	1.0	1.0