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摘要:
写作是小学语文教学的重要组成部分,也是学生语言学习的输出过程。写作和实际生活密切相关,生活点滴可以成为写作素材,同时作文又揭示出生活现实。引导学生从生活实际出发来进行创作,教师应铺陈生活化的教学情境,导入生活化的情感故事,结合教材引发学生联想,从而提高学生的写作能力。
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小学语文写作教学生活化的策略探究
小学语文
写作教学
生活化
策略
生活化教学在小学语文写作教学中的应用
小学语文
生活化教学
写作教学
有效应用
小学写作生活化教学策略的研究
生活化
写作素材
观察生活
体验生活
品味生活
小学写作教学生活化策略研究
生活化
策略研究
写作素材
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于生活化教学模式下的写作教学探微
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文 生活化教学 写作教学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G623.2
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1 彭红梅 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生活化教学
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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