让学生感悟数学之美——谈小学数学教学之所得

• 作者: 王燕平
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学之美 感悟 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

优秀的数学教师总会想方设法传授给学生数学的思维方法、 研究方法、 推理方法和着眼点等, 从而让学生感悟数学之美, 进而爱学数学、 乐学数学.要让学生真正感悟数学之美, 应发挥数学教师、 数学思考、 数学课堂和数学学习的作用, 让数学之美溢于言表、 产生共鸣、 感叹于口、 烙上烙印.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王燕平		3	1	1.0	1.0