运用错题本培养学生数学反思能力的实践研究

• 作者: 孙猛
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 错题本 有效使用 反思能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

错题本是学生将学习过程中容易出错的题目整理成册, 组成有利于提高学习效率及促进反思的资料库.错题本的设置本意在于促进学生反思, 但有的学生在运用错题本摘错时仍存在许多问题.教师须加强引导, 让学生在错误中认清自身知识的薄弱点, 激活学生的思维, 促进学生反思并通过有效利用错题本, 提升自身的数学反思能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙猛		2	1	1.0	1.0