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英语词汇教学中文化渗透的实证研究
英语词汇教学中文化渗透的实证研究
作者:
白晓红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语词汇
教学中
文化渗透
实证研究
摘要:
语言的构成要素之一就是词汇,这是语言形成的重要支柱。英语词汇是一种会文化的反映。学习词汇,就必须深刻了解其内涵,可以说文化教育是实现跨文化交际教学的重要基础。在英语教学中,要明确不同词汇的概念以及内涵,并将文化教育渗透到英语词汇的教学过程中。因此,本文将对英语词汇教学中文化渗透的实证进行分析。
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篇名
英语词汇教学中文化渗透的实证研究
来源期刊
今古传奇:文化评论
学科
文学
关键词
英语词汇
教学中
文化渗透
实证研究
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0047-0048
页数
2页
分类号
I
字数
语种
DOI
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白晓红
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教学中
文化渗透
实证研究
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今古传奇:文化评论
主办单位:
湖北今古传奇传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-3327
CN:
42-1050/I
开本:
出版地:
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
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