"教育学"课程教学思考

• 作者: 敖青泉 齐玉花
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 师范教育学 课程优化 思考
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 333
• 页数: 1页
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

教育学课程旨在培养师范生的教育教学能力,用先进的教育理念指导实践,为以后从事教育教学工作做准备.但在应用型高校中,师范生打算从事教育工作的愿望并不强烈,自然不重视教育学课程.不少教师也缺少积极探究精神,容易受到学生学习状态的影响,课程效果不尽如人意.本文主要针对应用型高校师范教育学课程的问题进行分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐玉花		7	2	1.0	1.0
2	敖青泉		3	0	0.0	0.0