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摘要:
目前,情境教学在我国教育事业中被大力倡导,在特殊学校课堂中也始终保持着重要地位。但是在教育现代化的背景下,我们如何使用现代化的教育理念、现代化的教学设备来配合情境教学来提高学习效率与学习效果则是一个值得探讨的问题。本文以苏州工业园区仁爱学校教育部研究课题《体感游戏改善智障儿童智能发展的实证研究》来印证现代化技术在特殊学校课堂中的积极应用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教育现代化背景下情境教学在特殊学校课堂的应用
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 教育现代化 情境教学 特殊学校课堂
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G521
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教育现代化
情境教学
特殊学校课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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