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摘要:
SPOC翻转课堂教学模式有利于提高旅游类高职学生在旅游行业中运用英语开展工作的能力。本文选定了民航英语进行SPOC翻转课堂的教学实验和应用。实验步骤分为:课前知识的传递、课堂知识的内化和课后知识的评价,并进行实验的验证。本实验旨在将SPOC翻转课堂教学模式应用于旅游类高职ESP,并讨论如何提高学生ESP英语交际能力和对客户服务的能力。
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文献信息
篇名 基于SPOC的旅游类高职ESP翻转课堂教学模式应用
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 SPOC ESP 翻转课堂 旅游类高职
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G424.21
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1 鲁阳阳 10 7 1.0 2.0
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ESP
翻转课堂
旅游类高职
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教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
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4003
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7
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