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原文服务方: 武夷学院学报       
摘要:
随着MOOC在中国大规模开展,现已经进入了比较成熟的发展阶段。但是在MOOC实施的这几年虽然取得了很好的成果,但是也逐渐暴露了一些弊端。笔者以福州外语外贸学院广播电视编导专业的课程教学为研究样本,对MOOC、SPOC以及翻转课堂这三种教学模式进行比较研究,提出“后MOOC时代”的SPOC翻转课堂的教学模式在教学中的应用优势与前景,也探讨了SPOC翻转课堂的问题以及解决方案。
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基于SPOC的翻转课堂教学模式研究
SPOC
MOOC
翻转课堂
教学改革
SPOC与翻转课堂在税法课程中的融合应用探究
后MOOC时代
SPOC
翻转课堂
税法课程
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文献信息
篇名 基于SPOC的翻转课堂在影视课堂教学中的应用与反思
来源期刊 武夷学院学报 学科
关键词 SPOC MOOC SPOC翻转课堂
年,卷(期) 2022,(10) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 95-99
页数 4页 分类号 G420
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
MOOC
SPOC翻转课堂
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武夷学院学报
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