读写互进教学在初中语文课堂中的实践

• 作者: 郭建丽
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 读写互进教学 初中语文 问题 策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在语文教学活动中,读和写作占有较大的比重,特别是在初中语文的教学过程中,提高学生的阅读和写作能力成为了教学的主要目标。当前,初中语文的读写互进教学实践存在一些突出的问题,导致教学质量不高。因此,初中教师应该掌握读写互进教学方式的实施关键,采取有效的措施推动读写环节的顺利开展,从而构建高效的语文教学课堂。

作者信息

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1	郭建丽		3	0	0.0	0.0