农村英语多媒体教学的弊端

• 作者: 伍丽珍
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 英语教师 英语课件 农村 英语课堂教学 学习英语 色彩变化 教师讲解
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

一、运用多媒体教学的弊端之处 （一）教师采用生搬硬套的方式运用多媒体教学 小学英语教师用多媒体教学制作的课件，通过画面的转换及色彩变化来激发学生的感官，确实把学生学习英语的兴致激发出来，但也导致了教师运用多媒体教学上瘾。比如教师讲解（Position）时，直接把图片通过多媒体放出来，完全不顾学生有没有看完，就切换课件，学生反应不过来。教师又接着提问学生，学生根本不明白教师在说什么。还是有大部分教师不会制作英语课件，部分教师觉得制作课件很浪费时间和精力。有的教师进行英语课堂教学完全不管学生自身特点，觉得只要采用画面转换就可以激发学生学习兴致。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍丽珍	江西省浮梁县洪源中心学校	2	0	0.0	0.0