以思维导图激活英语课堂的生命力

• 作者: 高娜娜
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 思维导图 课堂教学
• 年，卷（期）: xxjxckzhb_2018,（8）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语课堂中，不少教师只是一味地重视如何教，看似学的东西有很多，但沉淀下来的却很少。对于此，在实践过程中，教师可尝试以思维导图激活英语课堂的生命力，以生动的思维活动，促进学生的精彩生成，让课堂焕发生机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高娜娜		2	0	0.0	0.0